本报讯 （记者 夏建微 通讯员 吴秀如） 近日，全县小学“两个优化”工作推进会在县教育局召开，总结前阶段相关工作，并部署了下阶段“两个优化”工作。

会上，县教育教学研究室主要负责人解读了相关的学校管理制度，提出了具体的建议；县实验小学教育集团学士路校区、鹤城西路校区，城东实验小学教育集团少年宫路校区、塔山路校区，江南实验学校、油竹实验小学、温溪一小等学校负责人作“两个优化”实施工作经验交流发言。

会议充分肯定了各小学在教学管理、“双减”与“两个优化”政策落实等方面所作出的辛勤努力和取得的阶段性成效。会议指出，“两个优化”的管理与落实，重点在课堂，关键于精准。教学管理创新了，教学内容适切了，作业管理落地了，评价制度跟进了，教学质量自然会提高。

会议强调，要深入学习各学科课程标准，明确小学各学科总体目标要求，深研教材内容，把功夫放在备课上，把课堂作业和课后关键问题作为备课的重要内容来思考；要深入研究教学方法，大胆创新，勇于实践，善于总结，不断提高课堂教学与作业管理的成效；学校管理人员要合理运用各项管理制度的功能，规范与评价教师的教学行为，保障教学质量的稳步提升。

会议要求，“两个优化”工作要找准关键点、发力点与突破点，推进“两个优化”，破解“双减”难题。要深刻理解“双减”背后是“双提”，“两个优化”实质是“两量”的重要内涵。随后，还就学校在团队建设、课程建设、备课管理、课堂教学、作业管理、评价管理、学生指导、教务处与教研室下阶段工作提出了具体的目标要求。