本报讯 （记者 张清岚 通讯员 夏丽芳） 近日，平师附小教育集团平师附小师生代表来到方山乡校，开展了一场“寻访山海情 体检农耕文化”的主题研学活动。

两校教师精心准备了语文、数学等科目课程内容，通过课堂展现教师风采和教学智慧。平师附小教育集团教师朱仿洲带来了六年级数学课程《比的认识》。

课堂从游戏导入主题，以探索国旗规格这一目标任务驱动引出比的概念，让学生借助生活实物理解抽象数学概念；戈俊玉老师以本单元的主题和语文要素，引出课文《夏天里的成长》。在带领学生整体感知课文后，又以任务驱动的方式，结合视频重点品读第二自然段，找出了中心句，让学生在读中感悟、在读中理解，并通过仿写句子的形式达到学以致用的效果。

方山乡学校教师季斐斐则为平师附小集团的老师呈现了低段二年级的《6的乘法》，整堂课趣味十足，以闯关任务为驱动，以横看、竖看、分割、填补多种形式让学生充分练习，引导学生在数学课堂中学会观察、理解和运用。初步培养学生的数学思维和能力；教师潘静静和三年级的孩子们一起走进了《富饶的西沙群岛》。她借助图片、视频开展多模态教学，让学生身临其境沉浸式学习，不仅感受到文本的优美，更使学生对西沙群岛充满了向往。

课后，两校教师深入研讨，积极开展评课，分享所学所悟，共同研讨科学的教学方式，开拓了两地教师的教育思维，提升了教研能力。

此外，平师附小的同学们还走进学校农耕馆和稻鱼共生博物馆，通过讲解和触摸农具实物，对祖国优秀农耕文化有了初步立体的印象，并全面深入了解全球重要农业文化遗产稻鱼共生系统。方山乡学校的鱼灯队成员为他们展示了鱼灯艺术表演，邀请他们体验舞鱼灯，平师附小的同学们玩得不亦乐乎。

接下来，两校将继续以山海协作工程为契机，努力创新，以形式丰富多样、参与面广泛、效果显著的方式，进一步加强两校的沟通与交流，实现优质教育资源的共享，谱写教育高质量发展的新篇章，为实现教育共富贡献力量。