本报讯 （记者 张清岚 通讯员 章彩燕） 近日，全县初中历史法治课堂有效性诊断反馈会暨教研组长会议在山口镇中学召开。

会上，各校教研组长根据调研结果依次汇报了本校的问诊情况、课堂教学亮点以及不足之处。随后，来自学科专家组的3位代表从课堂基本情况、特色成效、典型问题、工作建议等方面入手，面对各校巡课情况进行评价与指导。

会议指出，关注课堂教学有效性，不仅要关注教学目标设置、重难点落实、作业设计布置等基本环节，还要关注学生在课堂上的有效学习，利用课堂留白给学生多一点思考的时间，利用课堂活动给学生多一点表现自己的机会，利用多样化评价给学生多一点体验成功的愉快。同时指出，在课堂教学中，不仅要夯实知识性的基础学习，也要注重学生思维能力的训练，促进他们的终身学习和发展。

会议强调，希望通过此次会议梳理教师课堂教学中存在的普遍问题和困惑，找准改进的目标，明确努力的方向，进一步规范教师的课堂教学行为，不断提高课堂教学有效性，提高教育教学质量。