本报讯 （记者 饶晓咪 张清岚 实习记者 金叶颖） 近日，在青田中学高一（5）班的物理课堂上，教师李维涛正在给学生们讲解物理试卷，学生们用手写笔在平板上记下相关知识，收获满满。“平时我们教师在改作业，特别是理科作业时有很多选择题，平板能够帮助老师减轻很多负担，同时，在上课的时候我们还能够通过平板完成师生互动。”李维涛告诉记者，目前“一人一平板”已成为青田中学全校师生学习中的标配，学生们通过平板端上传作业，教师能直接在后台接收和批改，相较于传统的收发作业模式省事不少。

受到数字生活“眷顾”的除了老师，还有学生。青田中学高二（15）班学生戴均说，老师上课时会使用平板进行PPT同步讲授，不仅能及时看到习题的反馈，还能看到其他同学的做题情况，增强了课堂互动性。“方便课后对内容进行复盘，这上面有很多免费的题库，能省下大量购买教参的费用。”

青田中学通过平板辅助教学、精准作业管理、电子班牌应用等创新实践，在数字赋能教育教学上探索出了新模式、新方法。

在青田中学的高三组信息办公室里，涂老师正将试卷内容扫描录入到会课网平台客户端，就能够同时实现批改和成绩录入。平台还会自动生成学生的分析报告，并有针对性地生成错题分析、思维维度分析等信息内容。

“我们通过平台客户端进行阅卷，减少了批阅和整理数据的时间，提高了数据的准确度和工作效率。生成的报告帮助我们有针对性地讲评，对我们后期的教学带来一定的帮助，提高了教学质量。”青田中学技术学科教研组组长涂文婷说。

据了解，早在2016年，青田中学就启动了智慧校园计划，目前已累计投入3500余万元，学校按照适度超前、经济适用原则，将大数据、人工智能、云计算等新一代信息技术融入到校园建设的方方面面。

“我们智慧校园的原则是本着‘先硬件后软件’的建设，硬件建设是以中心机房为代表的整套设备，涵盖整个现代化的教学设备。软件建设方面主要是自建平台，通过收集相关数据，为教学教育服务。通过多年的建设，我们学校的智慧校园建设已经涵盖了教育、教学、管理、家校服务等，为全校6000多位师生家长服务。”青田中学信息处主任王光荣说。

“为了顺应教育数字化的潮流，提升我校教育治理的水平，我们开始全面推进智慧校园的建设。”青田中学副校长叶新红表示，2020年起青田中学共引入59套电子paper等智能终端设备，这些设备的引入较好地实现了公文的流转、任务的协同、学生一日常规的加减分等无纸化办公。

下一步，青田中学将加强教师的素质素养提升，加强数据的收集、整理、分析和运用，优化课堂教学与作业管理，提升资源的共建共享，找寻教育体制的新赛道。