26年的从教生涯，她始终坚守乡村教育一线，秉持“教书育人”初心，用知识和爱心点亮学子梦想，她就是船寮镇小学教育集团高级教师季小丽。

季小丽出生于一个普通农村家庭，父母都是朴实的农民，从小就告诉她读书的重要性。因此，她从小就立下志向，要成为一名教师，为家乡的教育事业贡献自己的力量。

“我愿一辈子扎根农村，坚守乡村教育，不忘初心，做个平凡的摆渡者，让所有的学生都能成功到达彼岸。”这不仅是她的誓言，更是她26年如一日的坚守。她秉持“教书育人”的初心，用自己特有的农村教师情怀，关爱着乡村学校里每一位学生的成长。她深知农村孩子的苦，也最懂得农村学生需要什么样的教育。

为了让学生更好地成长，季小丽形成了自己独特的教育方式。她坚持教书与育人并重，先育人后教书的教育理念，形成“激励+心理辅导”班主任工作模式与“细致+温柔”班主任工作风格，针对农村学生实际情况补短板、促进学生全面发展。

在她的引导下，学生们不仅学到了知识，更学会了如何面对生活、如何成长。她常说：“成就学生是我最大的成绩。”为了让学生更好地成长，她积极补充课程资源，将学生的生活素材与课本教材有机结合，使课堂生动有趣、深受学生喜爱。

季小丽的辛勤付出得到了广泛的认可。她所带的班级语文成绩曾在全县100多个毕业班中名列第4，个人也荣获了浙江省第二十五届“春蚕奖”、首届浙江省教书育人楷模、市优秀班主任、市中小学首届班主任工作室领衔人等殊荣。

此外，季小丽还十分注重青年教师的培养。作为学校培养青年教师的指导老师，她倾注了大量心血和精力。她经常与青年教师交流教学经验、分享教学心得、指导他们备课和上课。在她的指导下，许多青年教师迅速成长为学校的教学骨干和学科带头人。他们不仅在教学上取得了优异的成绩，更在师德师风方面树立了良好的榜样。季小丽用实际行动传承着教育精神，为学校的发展做出了重要贡献。 张俊英