本报讯 （记者 张俊英） 近日，县教育教学研究室召开2024年上半年工作总结会议，全体教研员齐聚一堂，共谋教育发展大计。

会上，县教研室各部门轮番上阵，县教研室小幼部、中学部、综合部、教科所、评价部等分别分享了《小有成就 幼见成果——小幼部工作总结与计划》《守正创新 在均衡中追求优质》《让健康与艺术素养共长》《以科研助力教育教学发展》《深耕经验积累 勇攀评价高峰》等课题，亮点纷呈。

随后，县教研室还发布了《以教研有为推动教育跃阶攀高》的工作报告，对教研室上半年工作进行全面盘点，并对下半年的工作进行了周密规划。会上，与会领导充分肯定了县教研室在教育研究、教师专业成长、学生素养提升等方面的工作。

会议要求，要强化教学质量提升的责任意识，不仅要保持师生各项业务竞赛的优势，还要引导学校教师上好每一堂课，提升学生的文化学科质量和艺术素养，让教育真正做到公平而有质量。要有序推进县校两级教学研究，教研室层面，要做好规划，定期指导学校教研组建设，并以“五星级教研组”评选等方式开展评价；学校层面，要依据校情，有序开展高质量的教研组活动，做到有计划、有行动、有实效。要不断提升服务基层的能力，要用“心有大我、行为世范、勤学笃心、乐教爱生”的教育家精神标准来培养教师，使教师成为心中有大爱的人；要真正选拔出师德高尚、业务精湛、勤恳踏实的教师进行培养，助力教师成长。