本报讯 （记者 张俊英 通讯员 陈 洁） 近日，我县第三期教育人才柔性引进名校长工作室（初中校长）的第三期研修活动在章旦中学教育集团落下帷幕。此次活动汇聚了众多教育界的精英与专家，共同探讨了乡村教育发展的新思路。

活动现场，章旦中学教育集团的教师代表向与会者详细介绍了集团省级立项课题《过“十关”，“掌”成长：基于大思政理念的乡村新教师专业成长校本研修实践》的最新进展。从研究基础、理念植入、创新要点到预期成果等方面进行了全面展示。

针对课题的中期研究报告，与会专家从选题意义、研究内容、方法路径等多个维度，进行了深入细致的点评与分析，并提出，课题研究应立足高远，紧扣时代脉搏，紧抓核心问题，注重实证研究，运用科学合理的工具手段，力求得出新颖独到的结论。同时，专家们还鼓励课题组继续深入挖掘课题内涵，优化逻辑结构，为乡村教育的改革与发展贡献智慧与力量。

随后，工作室校长学员针对“大思政理念”在学校的渗透形式与具体举措等观点进行了分享交流。与会专家则从高位视角出发，对校长学员们的观点进行了点评与指导，为下一步的工作指明了方向。

此次研修活动为我县的初中校长们搭建了一个高水平的学习与交流平台。大家纷纷表示，将以此次活动为契机，进一步加强学习与研究，为推动教育事业的蓬勃发展贡献自己的力量。