近年来，方山乡学校教师夏丽芳，以乡村为舞台，以农遗为笔，书写着对小华侨深沉的爱与期望。

走进方山乡学校，仿佛踏入了一幅生动的田园画卷。在这里，夏丽芳老师已经默默耕耘了17个春秋。她对学校里的一草一木、一砖一瓦，了如指掌，对学生和家长更是亲如家人。“这里的孩子，很多都是小华侨，他们有着不一样的成长环境和文化背景。”夏丽芳动情地说，“我希望能通过我的努力，让他们感受到家的温暖，也让他们更加了解自己的根。”

方山乡是“华侨之乡”“田鱼之乡”“农遗之乡”，独特的华侨文化衍生出一群特殊的儿童，被称之为“小华侨”，他们聚集在方山乡校。夏丽芳老师坚持以小华侨为关爱教育对象，以农遗文化为教育素材，创新性地开发了农遗特色教育体系，将课堂延伸至田间地头，形成特色从认知到实践的全过程教育，让学生内化热爱家乡和祖国的情感。

通过多年来的农遗特色教育，该校的小华侨对于农遗文化已融入血液，“人人知农遗、人人讲农遗、人人传农遗、人人爱农遗。”学生们纷纷表示，夏老师带他们去插秧、养鱼，那些课本上的知识都变得活灵活现了。不仅学习到了农遗知识，更加强了对家乡的热爱和自豪。

在夏丽芳的职业生涯中，教学与研究始终相辅相成。她不仅在教学一线辛勤耕耘，还积极参与教育科研活动，不断提升自我。近年来，她有多篇教育论文、案例和课题在国家、省、市、县级获奖，并多次在县级分享工作经验，引领年轻教师共同成长。年轻教师纷纷感慨：“夏老师是我们的榜样，她用自己的行动告诉我们，教育是一项需要用心去做的事业。”

经过多年的教育实践，其个人教育教研成果显著，3篇教育文章在国家级报刊和杂志发表，1篇“双减”案例荣获浙江省优秀“双减”案例，多次在县级分享工作经验，主持多个课题并在县、市级获奖，多篇论文获奖。夏丽芳用自己的行动带动学校年轻教师开展教育教研活动，引领他们同步成长。这些成果都凝聚着她的汗水和智慧，更是她热爱教育的体现。

对于未来，夏丽芳充满了信心和期待。“我坚信，教育就是一条且思且行的路。”她表示，“我将继续坚守在乡村教育的岗位上，用爱和智慧去点亮更多小华侨的心灵之光。我相信，只要我们用心去做，就一定能在平凡的岗位上创造出不平凡的价值。” 张俊英