本报讯 （记者 张清岚） 长三角是中国文化、教育创新的沃土，该地区地缘相近、人文相亲，教育协同发展由来已久。“十三五”以来，三省一市（江苏省、安徽省、浙江省和上海市）教育行政部门积极贯彻习近平总书记关于长三角一体化发展的重要讲话精神，自觉提高政治站位，把党和政府对长三角一体化发展的要求全面落实到推进教育协同工作中，推动长三角教育协同发展取得新成效。

近日，青田县城东实验小学教育集团、上海市普陀区桃浦中心小学、浙江省平湖市乍浦小学三校教学联谊活动在我县举行，积极响应国家长三角一体化发展战略，强化浙江与上海教育深度融合，共同探索教育发展的新路径，为长三角地区的教育事业注入动能、增添活力。

活动现场，三校代表首先签署了合作协议。随后，现场举行了论坛交流，三校代表围绕《基于<课程方案>的综合学习》《学科综合性学习的桃小实践》《跨学科综合学习的乍小实践》《实施成功课程，打造五育并举多彩样态》《校区的定位与发展》等议题开展深入交流。

“上海、平湖的模块化教学理念让我深受启发，它能够实现跨学科应用的效果，实现课程之间的融合和联动，我非常关注和期待。下一步，三校将聚焦理念落地、课程群形成等问题，走出一条让学生德智体美劳全面发展的教育共富新路子。”青田县城东实验小学教育集团党总支书记陈剑波表示。

“这次来，我看到了青田良好的教育传统、独特教育资源，特别是孩子身上呈现的自信、张扬和活力，这也是我们上海教育工作者一直在追求的，这次三校的合作交流对我们上海教育发展也是一个很好的机会。”上海市普陀区桃浦中心小学党支部副书记蔡晓婷表示，基于长三角一体化的大背景下，她希望能将上海的优质教育资源、成果、元素融入到青田教育发展中，形成合作共赢。

值得一提的是，此次联谊活动中还有来自与青田缔结山海协作关系的平湖市的教育工作者。“我们平湖和青田的教育协作从2017年就开始了，青田对我而言也是‘老面孔’‘老朋友’了，在多年合作中我们双方的教育理念、学科人才、实体资源均得到了深度共享，这一次我们还增加了上海的桃浦小学，实现了跨越省际的三校合作。”平湖市乍浦小学校长屠园中表示，在这次交流过程中，三校将主要围绕党建合作、教育教学、课程开发、教师培训等方面展开合作，共同绘就长三角地区教育共富、文化共荣的崭新画卷。

此外，活动期间三地教师还就语文、数学学科开展交流。

教育协作是使命，是愿景，更是责任。近年来，三省一市不断完善长三角教育协作机制，拓宽领域，深化内容，创新形式，携手共创教育改革发展大格局。未来，我县将继续以奋斗实干之姿、担当争先之志，在联谊教学中不断提升、互学互鉴中行稳致远，将长三角教育协同发展这幅“工笔画”描得精细、绘得精彩。