本报讯 （记者 张俊英） 近日，瓯海中学与船寮高级中学通过“云端共研”创新教研模式，联合开展了一场别开生面的历史学科教研活动。两校借助“云端共研”的创新教研模式，跨越地域界限，共同探索“互联网+教育”的教研新路径。

此次教研活动以瓯海中学微格教室作为主会场，船寮高中教师通过高清直播同步参与。活动依托先进的录播互动课堂系统和智慧平板终端，实现了双向音视频实时互动，画面清晰流畅，让两校教师虽身处不同校园，却能如置身同一课堂般，沉浸式感受教学氛围。

活动中，瓯海中学的李佳乐老师、龙湾中学的姜欢恬老师以及温州第二高级中学的宋奕翰老师带来了精彩的名师课堂展示。他们聚焦《统一多民族封建国家的建立和巩固》这一学考复习专题，结合学情设计分层教学策略，为两校教师提供了丰富的教学参考。瓯海中学教师阳崇娟表示：“云端共研打破了传统教研的时空壁垒，让优质资源流动更高效，教师成长更迅速。”

“跨校教研为我们打开了一扇新的窗户，拓宽了我们的教学视野，特别是在学考备考策略方面，我们收获满满，很多思路和方法都值得我们借鉴。”船寮高级中学教师郑志斌同样感慨道。

此次“山海结对·云端共研”活动是两校落实《结对帮扶协议书》的重要实践，通过“三个课堂”机制推动教育公平与资源共享。未来，两校计划将云端教研常态化，覆盖更多学科，并引入AI评课等智能工具，进一步优化教学模式，助力教师专业成长与学生学业发展。