本报讯 （记者 张俊英 通讯员 徐璐璐） 近日，第三届浙江省中学生结构设计大赛暨第十四届同济大学全国中学生结构设计大赛浙江省选拔赛圆满落幕。

经过激烈角逐，伯高学子王宏宇、梁玮桐、王俊凯凭借出色的创新思维、扎实的专业知识和团队协作能力，从众多参赛队伍中脱颖而出，荣获省级二等奖的优异成绩，后续还将参加全国中学生结构大赛国赛。这一荣誉不仅是对他们专业能力的肯定，更是伯高坚持“以赛促学、以学促行”教育理念的生动体现。

本次大赛为持续深化工程教育改革，提高学生的科学素养和工程素养，激发中学生的学习兴趣、创新潜质及合作交流能力，加强大学与中学在人才培养理念上的衔接，要求参赛队伍在限定时间内，使用指定材料设计并制作符合荷载要求的结构模型，并通过严格的现场测试环节。

比赛不仅考验学生的力学知识、空间想象力和动手能力，更挑战他们的创新思维与临场应变能力。

比赛中，伯高学子沉着应对，从方案设计、模型制作到优化调试，每一步都精益求精。他们的作品以结构轻量化、承载力强、创意独特在参赛作品中名列前茅，展现了伯高在科技创新教育领域的蓬勃发展。

“这次比赛不仅让我们将课堂知识转化为实践成果，更深刻体会到团队合作的重要性。”参赛队员赛后感慨道。

成绩的取得离不开学校的全力支持和指导教师的悉心培养。备赛期间，指导教师刘化义、梁松辉带领学子利用课余时间反复试验、调整方案，克服了材料性能、结构稳定性等多重挑战。他们用无数个日夜的钻研，诠释了“精益求精”的工匠精神。

此次获奖是伯高坚持多元发展理念、推进素质教育成果的生动体现。接下来，学校将持续优化科技创新平台，鼓励学生打破学科边界，探索工程、艺术与科学的深度融合，培养兼具创造力、实践力与合作精神的复合型人才。