本报讯 （记者 张俊英 通讯员 廖丽燕） 近日，我县在学前教育领域的创新实践研究——自然教育，在“理论的力量——在儿童教育变革中反思与展望”主题研讨会上大放异彩。该研讨会于7月5日至7日在广西桂林成功举办。

本次研讨会由中国学前教育研究会学前教育基础理论专业委会主办，广西师范大学教育学部承办，旨在增进来自不同领域关心学前教育事业发展及辛勤耕耘于学前教育领域的思想者、研究者和实践工作者之间的相互交流，推进中国学前教育基础理论的研究进展。

研讨会设主旨报告、分论坛、集中反馈三种会议形式。来自中国教育学会、中国学前教育研究会、教育行政专业委员会会员相关负责人，部分省市县教育行政部门负责人、幼儿园园长、高校及科研院所教育管理科研工作者等400余人参加会议。

在此次研讨会的“实践·对话”专题分论坛上，县教育教学研究室教研员颜艳作了题为《三生四感：幼儿园自然教育场域新样态的实践研究》的精彩交流，从教育变革的起点、实践中的挑战以及理论研究的深化三个维度，全面阐述了我县推进自然教育的理念与实施路径。她特别介绍了我县构建的“三个圈”自然教育共同体，即研究圈、实践圈和联动圈，以及“科研+教研”互生的研修模式，为自然教育的深入实施提供了坚实的支撑。

此外，颜艳还重点分享了自然教育场域的“三生四感”样态，这一创新理念将自然教育场域分为“生机”“生长”和“生活”三个层面，并通过“无界感”“回流感”“无痕感”和“融合感”四大特征，生动描绘了自然教育在幼儿园中的实践形态。这一研究不仅丰富了自然教育的理论内涵，更为我县乃至全国学前教育领域提供了宝贵的实践经验。

此次研讨会的成功举办，不仅是对我县自然教育实践的肯定，更是对青田教育高质量发展的有力推动。未来，我县将继续深化自然教育实践研究，加强与其他地区的交流与合作，共同推动学前教育事业的发展。同时，我县也将以此为契机，以自然教育为引领，不断探索适合山区县的教育改革之路，为县域教育的高质量发展贡献力量。