本报讯 （记者 张俊英 通讯员 周玲英） 近日，省教育规划课题《共需∙共话∙共生：教育共富背景下推进乡村幼儿园“自然教育”共同体建设的实践研究》成果梳理研讨会在温溪镇中心幼儿园举行。浙江师范大学教师教育学院副教授、硕士生导师，省基础教育研究中心研究员周晓燕应邀到场指导，课题组成员和县域内自然教育共同体核心教师等20余人参加研讨。

现场，课题负责人、县教育教学研究室教研员颜艳向与会者全面而细致地阐述了课题的研究背景、研究目标、实践工作和研究成果。全面展现课题团队在推进乡村幼儿园自然教育共同体建设方面的积极探索与显著成效。

随后，与会专家从一系列关键性问题入手，对结题成果进行全方位指导，如研究问题和实践工作的一致性、实践工作的系统性、文本概括的提炼性等。在专业引导下，与会人员对已有研究成果进行更为精准化和系统化的梳理、提炼及反思，成功厘清了后续梳理的方向，明确了研究成果的核心内容。

本次研讨会为课题组成员提供了一个展示和交流研究成果的平台，也为与会者提供了一次难得的学习机会。在专家指导下，课题组成员对研究成果进行了更加深入和系统的梳理，为后续的研究工作奠定了坚实的基础。同时，进一步推动了县域乡村幼儿园“自然教育”共同体的研究与实践。