铁资中学九年级 曹炎锋

青石路沉寂着，墨绿的身板与土地紧紧交错着。

我走过两回。第一回，踩上去，步子轻巧在石板间跳着，却重重摔了一跤。第二回，落下去，步子稳稳的伴微风徐徐，却想不明白，如何摔过跤？父亲教过，人生是一门很深的学问。不读书，不“走路”，是学不明，悟不透的。

记得稚嫩的年纪里，我常翻祖父的书箱，取出一本《乡土中国》，快速地翻着吞吐几个字来。为什么选它？因为如木如草扎根在中国的土地上，那几个字眼亲切着。读厌了，取一点糖，散在书页上，引几只蚁来，饶有兴致地看它们穿梭在字里行间。这也成了记忆里阅读的样子。

可接着，在字里行间，在路途上，“理应”读的书越来越多。与之相随的网络，网文也“鲜活”在生活中了。仍像幼时粗略吞吐，想着记住了！读过了！我就算是成长了！有积累了！可，问题来临我只是无措的重重摔了一跤。

恍惚站起，开始质疑，读书的意义是……小说主角的热血？高于任何人的自傲？躺平还是汲取不劳而获的观念？《乡土中国》那一页一页再次翻阅，蚂蚁，未被吸引，却在“修身”二字间徘徊……又离开。难道它也早已明白了这个道理？

我思索着，差序格局的背后，那个长远的历史，万万人是如何交出答卷，页页积累成书的。不禁感叹，两千年是轻描淡写的一页，此时一字一句，渐渐变得沉重起来，那是历史的厚度！是文明的高度！是生命的深度！

读书的意义：不在功利性的求结果，也不见得是在积累多少。因为阅读本身是一种共鸣，修身。人识现实、自然的自我。

不在于，如赏月时，搏一句虚华，显一点见识，叹一刻感慨。而是发自内心，见月皎洁，更真切体会内心的宁静，亲人的真情。

绿色阅读，意义也是如此，内心如青苗，在人类文明，智慧的清流中滋养生长。

第二回，我走在青石路上，稳稳地，翻阅一页一页。

指导老师：郑益红