本报讯 （记者 张俊英 通讯员 汤效霞 周晶晶） 近日，全县幼儿园课堂教学评比活动在县实验幼儿园、润嘉幼儿园火热举行。此次活动吸引了全县16位教师踊跃参赛，各幼儿园骨干教师80余人到场观摩学习。

本次评比活动以“班级公约”为主题，设置课例展示与观点报告两个环节，全方位展现幼儿教师在班级公约教育方面的探索与实践。

在课例展示中，参赛教师通过播放课堂实录视频，记录了不同年龄段幼儿参与制定规则的过程。大班通过小组讨论自主制定班级公约，中班经情景模拟制定区域材料整理规则，小班在老师引导下用图画表达对班级规则的理解，展现了孩子们从“被动接受”到“主动制定”的转变。

观点报告环节同样精彩。参赛教师结合自身教学实践，分享了班级公约落地的宝贵经验。有的提出动态调整，定期回顾执行情况；有的用幼儿绘制的流程图等可视化工具替代文字规则；有的通过“问题墙”“班级会议”激发参与热情。教师们一致认为，公约不仅是管理工具，更是幼儿社会性发展的契机，当孩子从“被动遵守”转为“主动制定”，规则便内化为责任与认同。

活动最后，县教研室教研员颜艳作总结发言。她以班级公约为切入点，深入剖析了班级管理的主体之变，强调公约执行需注重儿童立场，紧密链接儿童经验发展，助推儿童思维迭代升级，并以公约精神贯穿幼儿生活。她希望通过此次活动，促进儿童全面成长，推动教师教育理念转变，共同营造良好的班级文化氛围。

此次全县幼儿园课堂教学评比活动，为教师们搭建了交流与学习的平台，进一步推动了“班级公约”教育理念在幼儿园的实践与深化，为全县幼儿教育质量的提升注入了新的活力。