温溪实验九年级 乔诗雨

窗外月色皎洁，如流水般倾泻在地上，屋内，几盏竹制灯笼散发着温暖的光晕，驱散了夜的寒冷，将房间映照得格外温馨。桌上那盏尚未完工的花灯，正静静等待着最后的点缀。

记忆的闸门悄然打开，我想起了跟着周伯学做花灯的日子。周伯是村里有名的花灯艺人，他能将普通的竹篾、彩纸变成一个个精美的花灯。起初，我只是在一旁好奇地看着，周伯见我就仿佛见到知音一样，絮絮叨叨地跟我讲有关花灯的知识。他告诉我，一盏传统花灯的诞生，要经过选竹、破篾、扎架、糊纸、绘图、装饰等十几道工序，每一步都需要细心和专注，有时一盏复杂的花灯要花费半个月到一个月的时间才能完成。他总感叹现在的人对这些传统的已经不感兴趣了，很少有人愿意花精力来了解这些。

时间久了，我对花灯也由最开始的好奇变得感兴趣，我便央求周伯教我做花灯。从最简单的扎架开始学起，手指被竹篾划破了好几次，汗水浸湿了衣衫，但当看到一个简单的花灯骨架在自己手中渐渐成型时，心里充满了成就感。等我做骨架已经做得得心应手时，周伯便教我做最简单的单轮花灯。一开始我总是笨手笨脚，不是把彩纸糊得歪歪扭扭的，就是用力过猛把骨架压断。但周伯从来没有责备我，只是一遍遍地示范，手把手地教我如何让竹篾弯曲得恰到好处，如何让彩纸平整地贴合在骨架上，如何控制力气不破坏骨架。

渐渐地，我的手法越来越熟练，已经可以自己完成一盏花灯了。

随着学习的深入，我开始不满足于仅仅制作传统花灯，我在想能不能给它装上灯带，发出各种颜色的光；能不能装上转动机，让这个灯能转动？

周伯听了我的想法，并没有反对，而是鼓励我说：“传统不是一成不变的，只要根还在，创新就能让它走得更远。”于是，我开始尝试在花灯中加入LED灯珠，不同颜色的灯带和电池，在电灯上装电动机，使灯可以转动。经过无数次的尝试和改进，我终于制作出了一盏既有传统元素，又能转动变换颜色的现代花灯。当那盏花灯在夜晚点亮时，五彩斑斓的灯光映照在传统的花鸟图案上，仿佛让古老的图案活了过来。

元宵节那天，我和周伯走在街上，街道两旁挂满了各式各样的花灯，有传统的宫灯、走马灯等，也有像我制作的这种融入了科技元素的现代花灯。点点灯光如同夜空中的星辰，将街道装扮得如梦似幻。传统与科技的碰撞，在这一刻绽放出了迷人的光彩。看着人们在花灯下驻足观赏、赞叹不已，我感受到了传承与创新的力量。

学习制作花灯的过程，让我深深体会到了传统文化的魅力和古人的智慧。传承不仅仅是简单地复制，更需要我们的不断创新，让传统文化适应时代的发展。传统工艺，从未消失，它就在我们身边，就像向阳花永远追逐着阳光，我也会一直做一个追光者，追逐着传统文化的光芒，带着这份对传统文化的热爱与执着，一直追光前行。

暖黄的灯光依旧在屋内跳跃，桌上大大小小的花灯已经完工，如同夜空中的点点星辰。她不仅承载着老一辈人的期望，更承载着年轻人对传统文化的热爱与传承。

传统工艺，从未消失，追光之路，永无止境。

指导老师：蓝瑶瑶