□ 记者 张俊英 舒旭影

教育是最大的民生，关乎万千家庭的期盼，更关乎青少年的健康成长。2025年以来，青田聚焦学子成长需求，从素质提升、心理健康、身体健康多维度精准发力，通过推进体育社团活动、课外活动课程化管理、升级心理辅导室硬件设施、开展脊柱健康筛查等民生实事，为全县中小学生搭建起全方位的成长护航网。

社团课程化：绘就素质育人“七彩画卷”

每周一下午的江南实验学校校园，处处洋溢着活力与欢笑。田径场上，学子们奋力奔跑、挥洒汗水；活动室里，戏曲、航模、编程、围棋等社团活动同步开展，孩子们在兴趣的天地里探索未知、锤炼本领。

“我从2023年开始练田径，练田径不仅让我的身体素质明显提高，之前频繁发作的肠胃炎现在很少犯了，体育成绩也突飞猛进。”江南实验学校六年级学生叶依函分享道，她在去年4月的省赛中斩获200米栏第八名，6月市赛收获两个第二名，2025年县赛中更是打破60米和4×100米接力纪录，收获佳绩。

近年来，江南实验学校秉持“儿童第一，绿色发展”的办学宗旨，依托课后服务时间，精心开设近100门拓展课程，其中体艺、科技、实践类社团深受学生喜爱，达近40门，仅体育拓展课程就有近10门，构建了田径三级梯队及男篮、女篮、男足、女足、乒乓球、轮滑、棋类等多元化体育课程体系。师资力量上，以本校年轻专业的体育教师为核心，同时邀请具备教师资格证的优秀校外教练作为补充，为学生多元发展提供坚实课程支撑。

截至2025年9月底，青田已全面完成全县中小学体育社团活动、课外活动课程化管理，让素质教育落地生根。

“我们的社团和课外体育活动，始终以课程化思维管理，是学校实现育人目标的重要载体。”江南实验学校校长陈华表示，与传统兴趣小组相比，学校社团更有规划，在过程实施中，强化过程管理，规范课程开设及教与学全过程监督；同时重视终端评价，通过学生反馈、活动成果、竞赛表现等方式考量社团质量，动态优化课程设置。

心灵栖息地：筑牢心理健康“温暖港湾”

在腊口铁资中学教育集团，升级改造后的心理辅导室成为学子们的“心灵栖息地”。这里设置了接待室、个体辅导室、宣泄室、放松室及团体辅导室，各空间既相互独立保障隐私，又彼此连通便于使用，为学生提供了全方位的心理辅导场所。学生在专业教师的引导下，通过沙盘探索内心世界，在安全可控的环境中通过运动宣泄情绪，学习积极应对压力，提升心理调适能力。

该校心理健康专职教师李红燕介绍，学生可通过沙盘游戏探索内心想法，借助放松椅调节身心，也能三五成群地在团体辅导室聊天交流，在与同伴互动中舒缓压力。

2025年，我县持续聚焦学生心理健康，除该集团外，还同步提升改造了温溪一小、船寮镇中、高湖镇中、海口镇中共5所学校的心理辅导室，通过完善硬件设施、优化服务功能，为全县中小学生筑牢心理健康防线。

从体育社团活动、课外活动课程化管理的多元素质赋能，到心理辅导室的暖心心灵守护，再到脊柱健康筛查的精准生理保障，我县以教育民生实事为抓手，用多维精准举措回应群众期盼，让每一位学子都能在优质教育资源与全面健康保障的滋养下，向阳而生、逐光而行，书写健康成长的精彩篇章。

县教育局将持续深化课后服务“一校一品牌”建设，鼓励学校结合本地文化资源，因地制宜地开设特色体育活动课程。同时通过整合“家校社”资源、拓展校外研学基地等形式，切实促进县内课后服务高质量发展。继续实施学校心理辅导室升级和脊柱筛查工程，开展形式多样的活动，助力学生健康成长。