石帆学校八年级 田乐艺

倘若他们是一朵朵星光，那我便是折射他们的光亮的一湾潮水。

——题记

原本这儿没有这一湾江水。人们都说是一个雷电交加，夜晚倾盆的大雨不停地下着，地壳也调皮地运动着。渐渐的，一条裂缝捧着雨水，拢着溪水，汇成了一湾壮阔的江水。

我撑着一把雨伞，在高地上望着雨中波涛汹涌的钱塘江，脑中浮现了的这个故事。但心中又随即生出一种想法：或许，当年他们就算遇到再困难的事，望见这样的钱塘江后，受到鼓舞怕也不止这一点吧！

是啊，他们在历史征程的路上丝毫不停，而我在逐潮的过程中又怎能气馁而不复前行？

那一刻，我暗自下定决心：我的梦不能只仅仅是实现外表的成长，也要完成精神上的华丽转身！

日升，月落，潮起，为梦而行！

无数个白日里，好几盏日光下。我奋笔疾书的样子，似乎早已不再突兀了，而是渐渐融入了集体努力奋斗的浪潮里，一次又一次地拍打着河岸，争取着每一次让一小滴水花落到遥不可及的岸边，每一次都蓄满了不可思议的巨大能量。

我不会感到疲倦，甚至不敢感到疲倦。一个个挥动笔刷的身影，不敢让人停歇，一则则鼓舞人心的故事，不敢让人止步。我若停了，他们的精有何人来承接？他们的神又有谁来发扬？我又怎能对得起那些化为滴滴钱塘江水的英灵？水分子要氢分子与氧分子紧密结合，才能有资格幻化出一丝生命，而如今紧密的我们，又怎能放弃呢？

我便如此坚持着带着钱塘江的不朽精神稳步前行！但，又怎能抵得住月升，日落，潮退，困阻而顿？

我曾说我终成一湾潮水，折射先辈们的不朽光辉。可不止一个人说我傻，笑我痴，质疑我同会尘埃般又能折射出什么？我不止一次的被击败了，他们就同线虫般侵入我的脑袋，控制我的神经，使疑惑一直在我脑中盘旋，连心都被搅得七零八落。此时的我仿佛身处黑暗，连唯一的烛火也被阴风吹散。我急切地需要更大的、更多的光明。但失望总比希望多，我曾一度想抛出这蜡烛，就永远身处黑暗便可。

可每当我看到那些年轻的支教老师，将青春无悔地灌溉于那片渴望知识的土地，他们或许只待了一阵子，可孩子们便记了他们一辈子。他们也曾吃了不少苦，也曾无数次处于同我一般的境地，可他们为什么无悔，因为他们是一湾充满力量与生机的潮水，总是要去折射那些令人感动的光明！

于是！天明，难消，潮涌，奔跑着逐梦飞行！

我开始不再吝啬于抛洒青春活力与热情，“百里闻雷震，鸣弦暂辍弹”的钱塘江伴我，同我，随我在时光里书写无悔奋斗的青春。我时儿而穿着红色的小马甲，穿梭于人群，我时而带锃亮的团徽，在活动室中积极讨论，时而在舞台上宣传着我与红色与革命的故事。

有人说，这便是青春如潮，有生命，有力量，有色彩，并不负光阴！

有人说好一个安塞腰鼓，那我便说好一个青春如潮！

潮是什么？潮是会有力的击打河岸，会是有无限力量的一往无前。潮是壮阔的，是有韵律的：一点一点击打出生命的节奏。潮是美的，是最应当成为一种比喻的！

难怪青春如潮。江总会有暗流涌动，遭受阻碍，可正是这些力量在赋予潮前行拍岸的动力。青春力量是多么的大，潮又是多么的磅礴，潮怎么不能用来比拟我们奋斗无悔的青春呢？

青春如潮，梦想似光，光阴同水，我愿做一湾永不止息的青春之潮，逐浪而行。

指导老师：周建祥